bea(bab4)

home page
Revision
bea(bab(1)
bea(bab(2)
bea(bab(3)
bea(bab4)
giology(bab1)
giology(bab2)
giology(bab3)
giology(bab4)
giology(bab5)
giology(bab6)
giology(bab7)
Family Photo
My Pets
Vacation Photo Album
GIOLOGY1
Giology4(A)
Giology4(B)
Giology4(C)

6-en-4775ab63490a6364a47b45184bdf9fde.jpg

الباب الرابع

الباب الرابع (الـتــلوث)

 

 

يطلق على هذا العصر عصر التلوث .

 ولكن نظرا لما نقوم به من محاربة التلوث فالأنسب أن يسمى عصر مكافحة التلوث ( عـــلل ؟)

صور التلوث :-
1- كيميائي ( وظيفي)
2 بيولوجي ( طفيلي)
3-مزدوج ( كيميائي بيولوجي)

يميز الدول المتقدمة حيث التقدم الصناعي والتخلص من مخلفاته يؤدى إلى التلوث ومن أمثلة ذلك ( شق الجبال تحويل الأنهار زرع الصحراء – وتوفير سبل الحياة العصرية)

- وهو يؤدى إلى أمراض وظيفية فى الدم والأنسجة المختلفة

يميز الدول النامية حيث الانفجار السكاني وانتشار الأمية

فيسبب انتشار الجراثيم والطفيليات والأوبئة المختلفة .

يميز مصر نتيجة التقدم الصناعي ودخول التكنولوجيا معظم مجالات الحياة مع الانفجار السكاني والأمية

أولا : ملوثات الهواء :-

 

 

الهواء ضروري لحياة الكائنات الحية والإنسان . حيث يدخل رئة الإنسان 15 كجم يوميا من الهواء 2.5 كجم فقط ماء 1.5 كجم طعام

ملوثات الهواء

 A    أكاسيد الكربون

الغاز

غاز أول أكسيد الكربون CO         

 غاز ثانى أكسيد الكربون CO2

مصدره

الاحتراق غير الكامل للوقود نقص فى كمية الأكسجين .

احتراق الوقود الكامل فى وفرة من الأكسجين

أضراره   تأثيره على البيئة

 

1- شديد السمية (تركيز واحد فى الألف 0.001 يسبب الموت السريع )

2 يتحد CO مع هيموجلوبين الدم مكونا كربوكسى هيموجلوبين فيعوق الدم عن أداء وظيفته (نقل الأكسجين)

3- .(من حسن الحظ) يتحول إلى CO2 فى وجود أشعة الشمس بمعدل 1% كل ساعة

1- غير سام ولكن يسبب الإحساس بالاختناق فى التركيز الزائد.

2- يمتص الأشعة تحت الحمراء ولا يسربها ويحتفظ بها فى جو الأرض فترتفع درجة الحرارة ( ظاهرة الاحتباس الحرارى ) مما يؤدى كوارث بيئية مستقبلاً

 

تجربة(نشاط)(1) ظاهرة الاحتباس الحرارى

المواد المطلوبة  (عدد 2 برطمان زجاجى (لهما نفس الحجم والشكل )-2ترمومتر جول – قطع صغيرة من الكرتون

- شريط لاصق – غطاء بلاستيك شفاف – خيط – ساعة – ورق رسم مسطرة –قلم – دفتر ملاحظات

خطوات العمل

1- ثبت قطعة الكرتون على مستودع الترمومتر لكى لا تسقط أشعة

 الشمس مباشرة بحيث لا يلامس المستودع قاع البرطمان

2- ضع أحد الترمومترين فى البرطمان والترمومتر الآخر فى برطمان أخر

3- غط أحد البرطمانين بغطاء بلاستيك وأحكم إغلاقه بخيط أو حبل مطاط

(هذا البرطمان نموذج للصوبة الزراعية) والبرطمان الآخر نتركه مفتوح

(ضابط للتجربة)

4- نقيس درجة الحرارة فى كل منهما قبل الخروج للشمس

5- نضع البرطمانين فى ضوء الشمس الساطع

6- نسجل النتائج فى جدول كالتالى

الوقت

درجة الحرارة المسجلة فى

البرطمان الغير مغطى

البرطمان الغير مغطى(الصوبة الزجاجية)

قبل التجربة

(قبل الخروج للشمس)

 

 

بداية التجربة

(بعد الخروج للشمس)

 

 

بعد مرور دقيقتين

 

 

بعد مرور 4 دقائق

 

 

بعد مرور 6 دقائق

 

 

بعد مرور 10 دقائق

 

 

بعد مرور 15 دقيقة

 

 

بعد مرور 25 دقيقة

 

 

7- نسجل درجة الحرارة فى كل منهم كل دقيقتين

8-نستمر فى تسجيل درجة الحرارة حتى يحدث ارتفاع ملحوظ فى درجة حرارة البرطمانين

تجربة(نشاط)(2)  

اعد التجربة السابقة بأستخدام (3) برطمان ونضيف للبرطمان الثالث بيكربونات بوتاسيوم وحمض هيدروكلوريك مخفف  - ونغطه بسرعة بغطاء البلاستيك ونحكم الإغلاق

المشاهدة نجد أن زيادة تركيز غاز CO2  فى البرطمان يسبب (زيادة الاحتباس الحرارى)

C أكاسيد النيتروجين

B أكاسيد الكبريت

الغاز

احتراق الوقود المحتوى على N2  فى محطات القوى المحركة (NO),

 (NO2) لهما رائحة غير مريحة

احتراق الوقود المحتوى على S عند استخلاص بعض الفلزات من خاماتها الكبريتية

تكوينه

# تتحد مع ماء المطر مكونة أمطار حمضية

#   تسبب انخفاض الرؤية لأن NO2  لونه بنى محمر فيكون الضباب الدخاني كما فى لندن ولوس أنجلوس ومكسيكو- والقاهرة والإسكندرية معرضه لنفس السبب

# يسبب ضرر للجهاز التنفسي

& تسبب أكاسيد الكبريت  تآكل المباني والآثار والمعادن

&  كما تتحد مع ماء المطر مكونة أمطار حمضية

&  تلوث التربة والمسطحات المائية

& تؤثر على الأغشية المخاطية وتضر الجهاز التنفسي والحنجرة .

& تقتل خلايا الأوراق النبات

الأضرار

D- غاز الأوزون : يوجد فى طبقات الجو العليا فى طبقة الأستراتوسفير ارتفاعها من10: 40 كم

فوائدها (أهميتها) حماية الكائنات الحية من ضرر الأشعة فوق البنفسجية

أضرار وجوده بالقرب من سطح الأرض  يلوث البيئة ويضر الكائنات الحية

لذلك- الأوزون سلاح ذو حدين ( عـــلل ؟ ) .

E المركبات الهيدروكربونية :-تنتج من الاحتراق الغير التام للوقود

تسبب الضباب الدخاني وتضر بصحة الإنسان .

أخطر المركبات البنزوبيرين الذى يسبب السرطان وينتج من احتراق مكونات البترول خصوصاً الثقيلة مثل الزيت والقار و قطران الفحم والسجائر

F الجسيمات والمعادن :-

جهود الدولة: تقوم الدولة من خلال وزارة البيئة- والجهاز التنفيذى:-

 بإصدار القوانين والتشريعات البيئية لمكافحة التلوث ومراعاة الالتزام بنسب التلوث المسموح بها طبقاً لقانون رقم 4 لسنة 94 بشأن حماية البيئة - وتنفيذ العديد من المبادرات للحد من التلوث

 

 

 

 

 

وسائل مكافحة تلوث الهواء

شهدت مصر تغيرات أدت الى تدهور نوعية الهواء مما يؤثر سلباً على صحة الإنسان-وتعمل الدولة على حماية الهواء من التلوث من خلال وزارة البيئة- وجهازها التنفيذى بوضع المعايير والاشتراطات البيئية  ومنها :

1- التحكم فى الإنبعاثات الناتجة من مسابك الرصاص ونقلها من القاهرة الى المنطقة الصناعية الجديدة بأبو زعبل بالقليوبية

2- فحص عوادم السيارات والتأكد من تطابق حدود الإنبعاثات بالحد المسموح به

3-إنتاج البنزين الخالى من الرصاص منذ1977 لتقليل نسب التلوث

(تبلغ نسب الملوثات الناتجة من المركبات26% لكى تلوث الهواء)

4-التوسع فى استخدام الغاز الطبيعى فى الصناعة (وقود صديق للبيئة)تم تحويل أتوبيسات النقل العام للعمل بالغاز الطبيعى .

5-إنشاء مناطق صناعية خارج الكتل السكنية (تقوم كل منشأه صناعية بمراعاة المعايير والشروط البيئية طبقاً لأحكام قانون البيئة)

6-حدد قانون البيئة  إرتفاع المداخن عدة أمتار من أعلى المنشات المجاورة

7-(وضع استراتيجية نوعية للإدارة المتكاملة للمخلفات البديلة الصلبة) وضع خطة للتعامل مع مقالب القمامة والتراكمات منعاً للحرق المكشوف

8-التعاون مع الدول المانحة لـ مساعدة المنشات الصناعية لتوفيق أوضاعها البيئية واستخدام تكنولوجيا الإنتاج الأنظف

9-تبذل الدولة جهود كبيرة لـ تدوير المخلفات الزراعية والتخلص الأمن منها

تجربة (3)

الأدوات المطلوبة

مطر حمضى صناعى- قلم شمع – مخبار مدرج - ورق عباد شمس – بذور – ورق ترشيح – فتات صخور مختلفة (حجر جيرى –طينى – رملى) قفازات بلاستيك – قلم – دفتر ملاحظات

خطوات العمل

1-   أحضر كأسين وارتدى قفاز البلاستيك للحماية من الحمض

2- نضع فى الكأس الأول 25سم3 من ماء الصنبور – وفى الكأس الثانى25سم3من الحمض (نختبر الحموضة بورق عباد شمس)

3-   نضع 50 بذرة فى كل كأس ونتركها (24ساعة)

4-   نفحص البذور ونسجل التغيرات التى حدثت فى شكلها

5- نحضر طبقين ونفرش كل منهما بقطعة قطن ونغطيها بورقة ترشيح ثم نصب محتويات الكأس الأول فى الطبق الأول( المنقوع فى الماء )– ونصب محتويات الكأس الثانى فى الطبق الثانى (فى الماء المحمض )

6-   نترك الطبقين بعد تغطيتهما طوال 24 ساعة أو لفترة كافية لإنبات البذور

7-   نعد البذور التى نبتت فى كل طبق ونسجل النتائج فى الجدول التالى

المحلول المستخدم

شكل البذور بعد النقع لمدة 24 ساعة

 عدد البذور فى كل طبق

عدد البذور التى نبتت

 النسبة المئوية

ماء الصنبور PH=     

 

 

 

 

ماء محمض بحمض مخفف PH=    

 

 

 

 

 

ثانياً : ملوثات المياه :-

 


                                       1- تلوث البحار المجاورة .     2- تلوث نهر النيل                                  

فساد الماء : تؤدى زيادة تركيز العناصر الملوثة للماء إلى استهلاك الأكسجين المذاب به وبالتالي اختناق وهلاك الأحياء المائية ، كما يتوقف نشاط البكتريا الهوائية التي تساعد فى عملية التنقية الذاتية ، وتنشيط البكتريا اللاهوائية التي تفسد طعم ولون ورائحة الماء.

1- تلوث البحار المجاورة :

أسباب خطورة التلوث البحري عن الجوى  -: (علل التلوث البحرى أشد خطورة من التلوث الجوى؟)

أ –لان البحار أكثر قابلية للانتشار بفعل الأمواج وحركة الرياح وعوامل المد والجزر فتختلط بأستمرار.

ب- انتقال الملوثات بعد فترة إلى مناطق أخرى بعيدة بسبب الماء المتحرك (انتقال مباشر) أو بسبب الأسماك التي تركزت فى أجسامها هذه الملوثات (انتقال غير مباشر) .

مياه البحر المتوسط والأحمر والخليج العربي اكثر البحار تلوثا علل ؟ لأنها بحار مغلقة وزيادة النشاط الملاحي بها .

أهم مصادر تلوث البحار :

 أ زيت البترول :- أسباب تلوث مياه البحار بزيت البترول :-

1- التسرب من الآبار البحرية أثناء التنقيب عن البترول أو الشحن  وتفريغ السفن .

2- حوادث الناقلات – وحرب الخليج

 

 

 

 

أضرار تلوث البحار بزيت البترول :- ( ما هي أضرار. ؟ )

1- الجالون يغطى حوالي أربعة أفدنه من المياه السطحية فيحجب  اتصال الماء بأكسجين الهواء فيقل الضوء النافذ خلاله مما يهدد بهلاك الأحياء المائية .

2- تكوين مستحلب من البترول والماء يختلط بالمياه العميقة ، حيث يعمل على تركيز الملوثات كالمبيدات والمنظفات الصناعية أو العناصر الثقيلة فتزيد من سميتها

3- دفع الأمواج للبقعة البترولية حيث تلوث الشواطئ المقابلة ، فتلوثه ويفسد جما له

4-بعد تبخر المركبات الطيارة ، تستمر الأجزاء الثقيلة طافية على الماء حيث تتحول بفعل الأكسجين والبكتريا إلى كرات سوداء مختلفة الأحجام تسمى كرات القار التي تنتشر أو ترسب فى القاع (كمية كرات القار فى البحر المتوسط 10 مجم/ م2)

5-  تهلك المركبات الهيدروكربونية اليرقات والبويضات والهائمات فتحطم سلاسل الغذاء .

6- تخزن المركبات الأكثر ثباتا فى كبد ودهن الحيوانات البحرية ،والتي تسبب أوراما خبيثة للإنسان بتغذيته عليه

مكافحة التلوث البترولي : ( اذكر طرق مكافحة تلوث البترول ؟ )

1- استخدام حواجز عائمة لمنع انتشار الزيت فى حاله  الأمواج الهادئة .

2- الشفط إلى خزانات على الشاطئ أو فى السفن وإعادة فصل البترول عن الماء

3- رش بقعة الزيت بمواد تمتصها ، ثم تجمع حيث يستعاد البترول منها .

4-نشر مسحوق عالى الكثافة على الزيت للالتصاق به وترسيبه للقاع

5- تشتيت البقعة بفعل مركبات تجزؤها إلى دقائق صغيرة  بتقليل التوتر السطحى وهذه الطريقة شائعة مع أنها ضارة بالأسماك .

6- حرق بقعة الزيت ، وهذه الطريقة ضارة بالأحياء السطحية .

7- تحليل مخلفات البترول بواسطة أنواع من البكتريا وتخليص البيئة منها .

ب- طرح المجارى :-

يطلق على البحر المتوسط أحياناً ( مجمع المجارى والقمامة . عــــلل ؟ )

تلقي المدن الساحلية فضلات غنية بالمواد العضوية والكائنات الدقيقة بعد المعالجة البدائية أو بدونها مما يسبب تلوث بيولوجيا أدى الى التلوث البيولوجى والكيميائى وانتشار الكثير من الأمراض الخطيرة  نتيجة تناول أحياء بحرية ملوثة

طرق معالجة طرح المجارى

المعالجة الثلاثية

المعالجة الثانوية

المعالجة الابتدائية

أ- إزالة المركبات والفلزات والأملاح

ب- إمرار الكلور للتطهير وقتل ما بها من بكتريا وفيروسات ضارة .

جـ- إزالة الروائح الكريهة . ويجرى تحليل بيوكيميائي

وستخدم هذه المياه فى الشرب والزراعة والرى .

تدفع المياه الى أحواض تهوية حيث تتم أكسدة بيولوجية للمواد العضوية. تستخدم هذه المياه فى زراعة أشجار خشبية

إمرار مياه المجارى على صهاريج الترسيب والترشيح لإزالة معظم المواد العالقة والرواسب

@ يجب سرعة إنقاذ بحيرتي مريوط والمنزلة من شدة التلوث

2- تلوث نهر النيل :-

يتعرض ماء نهر النيل وفروعه والترع والمصارف لأنواع الملوثات الآتية :- تنتج عن :-

1- بقايا مبيدات الحشرات الأعشاب والقواقع ، فى المياه وهى مركبات سامة وأسمدة كيميائية

2- يحتوى ماء الصرف الصناعى على مركبات ومعادن ثقيلة مثل الزئبق والرصاص والكادميوم والماء الساخن

3- يحتوى ماء الصرف الصحى على مركبات عضوية وأملاح وكائنات دقيقة متنوعة

أثر السدود والخزانات على تلوث مياه النيل :-( كان فيضان النيل قبل إنشاء السد العالي  يعمل على تنشيط حركة الماء وتقليبه مما ينشط البكتريا الهوائية فتستطيع تحليل المركبات العضوية(الأكسدة البيولوجية)

أهم ملوثات مياه النيل

أولاً:- المخلفات الصناعة

1- تؤدى الى ارتفاع درجة الحرارة فى الماء (تلوث حرارى) ويؤدى الى قلة الأكسجين وهلاك الهائمات البحرية واختلال سلاسل الغذاء

2- المعادن الثقيلة تخفض قدرة البكتريا الهوائية على التنقية الذاتية للماء فتتراكم الملوثات ويتحول الزئبق فى القاع الطيني ألي  أيونات ميثيل الزئبق بفعل البكتريا الهوائية ، وانتقال هذه المواد خلال سلاسل الغذاء وتسبب تسمم الإنسان عند تغذيته على أسماك ملوثة.

يتوقف مقدار الضرر الناتج فى النظام البيئى على :-

1- حجم ومحتوى المخلفات ودرجة تركيزها بالنسبة لحجم المسطح المائى

2- خصائص المسطح المائى من حيث درجة الحرارة وحركة الماء ودرجة العكارة وتركيز الأكسجين والهائمات

ثانيا- مخلفات الزراعة   ( الصرف الزراعي وما يحمله للنهر من ) :-

1- بقايا الأسمدة الكيمائية ومبيدات الحشرات والفطريات والأعشاب والقوارض ، نتيجة استخدامها بكثرة ، لزيادة إنتاج المحاصيل وحمايتها من الآفات .

2- تلوث المجارى المائية نتيجة إعداد المبيدات وغسيل معدات الرش بها .

ظاهرة ( التراكم أو التركيز البيولوجىالبيولوجي )

(انتقال المبيدات المعقدة التى لا تتحلل خلال  سلاسل الغذاء وتتراكم فى الحلقات الغذائية الأخيرة وتسبب أضرار بالغة)

بعض أمثلة للتركيز البيولوجي :-

1- وجود آثار من مبيد ( D.D.T ) فى أجسام بعض حيوانات القطب الجنوبي .تركيز هذه المبيدات فى الطيور آكلة الأسماك كالعقاب والنورس فى كبسولات دهنية تنزل فى بيضها وتسمم الجنين ، كما تقلل من صلابة قشرة البيض مما يعرضها للكسر بسهولة مما يهددها بالانقراض (علل؟)  

3- وصول المبيدات الى الإنسان تسبب له أمراضا فى الكبد والدم والجهاز الهضمي وتؤثر على الجنين خلال الحمل  

أضرار المخصبات الكيميائية أكثر المخصبات ضرراً بالبيئة (مركبات الفوسفات والنترات )

A مركبات الفوسفات :

 ترسب بعض الفلزات النادرة التىالتي يحتاجها النبات مثل النحاس فيتأثر نموه .

وتبقى طويلاً دون تحلل

B مركبات النترات :

1- تسبب التسمم الدموىالدموي وزرقة الأطفال عندما يتزايد تراكمها داخل جسم الإنسان .

2- تسبب التشبع أو الأثراءالإثراء الغذائي فى البحيرات مثل مركبات الفوسفات .

ظاهرة الإثراء أو التشبع الغذائي فى البحيرات

 ( زيادة الفوسفات والنترات تؤدى إلى زيادة أعداد الطحالب  ويتبعها زيادة أشكال حيوانية التىتستهلك الأكسجين ثم تهلك ، فتزيد المركبات العضوية المتعفنة بفعل البكتريا اللاهوائية التى)

3- المنظفات الصناعية :-

1- تحتوى على مركبات ثابتة غير قابلة للتفكك البيولوجي فى الماء ، لذلك تعرف (بالمنظفات العسرة) عكس الصابون القابل للتفكك البيولوجى فى الماء

أضرار المنظفات الصناعية

- تحتوى على مركبات الفوسفات لذلك تزيد من حالة التشبع الغذائي الذى يسمم الأحياء ويهلكها .- و تلوث الماء

 

 

 

جهود الدولة لحماية نهر النيل

1- القانون رقم 48 لسنة 1982 لحماية موارد المياه فى مصر من التلوث

2- القانون رقم 241 لسنة 1994 لحماية البيئة يحدد نسبة التلوث المسموح بصرفها على النيل

3- تقوم وزارة الزراعة باختيار المبيدات والمخصبات التى لا تلوث المجارى المائية

4- إلزام المنشات الصناعية بتركيب وحدات معالجة مياه الصرف الصناعى قبل صرفها فى النيل

5- حملات التفتيش على الأنشطة المختلفة على المجارى المائية وإزالة أسباب التلوث  

طرق مكافحة تلوث مياه النيل :-

1- صرف المخلفات بعد معالجتها وحجز المواد السامة.

2- استخدام الأسمدة العضوية.           3- استخدام منظفات قابلة للتحلل مثل :- الصابون

4- استخدام المبيدات الأقل سمية تفضل المقاومة الميكانيكية والبيولوجية للآفات

5- عدم إلقاء الفضلات والقمامة والحيوانات النافقة فى مياه النيل وروافده .

6- مراقبة التغيير فى المياه بواسطة مؤشرات البيئة ، { كائنات حية حساسة لأى تغير فى طبيعة الماء .ويعتمد عليها فى قياس درجة نقاوة الماء. }

ثالثاً : التلوث الكهرومغناطيسسي :- الضوضاء اللاسلكي

 

7- توعية الجميع فى أهمية المحافظة على نهر النيل  .

 

 

 أسبابه :-1- محطات الراديو والتليفزيون وشبكات الضغط العالي والمحولات الكهربية .

2- الموجات الصغيرة ( الميكروويف ) المستخدمة فى الاتصالات الهاتفية والموجات الكهرومغناطيسية .

أضرارةأضراره :-1- أرق وإجهاد وصداع وآلام فى الجسم دون سبب واضح نتيجة تداخل الموجات مع الجهاز العصبي وعمل المخ .

2- تدل المؤشرات الأولية من التجارب التىالتي تجرى على الحيوانات التجارب أنها تسبب :-     أ- أمراضاً بالدم .       

  ب- خللاً بالهرمونات .                جـ- إضطرابااضطرابا بالجهاز العصبىالعصبي .:-

طرق الوقاية من التلوث الكهرومغناطيسى :-

 1- عدم التعرض كثيراً للمجالات الكهرومغناطيسية التىالتي تحيط بأجهزة التليفزيون والكمبيوتر .

2 - عدم اقامةإقامة المساكن قرب شبكة الضغط العالىالعالي وأبراج الكهرباء (عـــلل؟) للوقاية من التلوث الكهرومغناطيسى

 

 

 

رابعاً : التلوث الإشعاعي :-

 

 


العوامل التي يتوقف عليها تأثير الإشعاع :-اختلاف المصدر - شدة الإشعاع -  مدة التعرض له

وحدة الإشعاع  هى (الريم) أقصى  مسموح به حد 5 ريم يومياً    زيادته تسبب السرطان

الريم : وحدة قياس الإشعاع الممتص ، وتكافئ واحد رونتجن من أشعة إكس .

 مصادر التلوث الإشعاعي " 1- عيادة الكشف والعلاج الطبى .          2- الأشعة الكونية.

3- حوادث المفاعلات والانفجارات النووية.

أهم أنواع الأشعة :-

تأثيرها

طبيعتها

نوع الأشعة

لها تأثير حراري .

أشعة غير مرئية تصدر من الشمس

1- تحت الحمراء

لها تأثير فسيولوجي ،تسبب سرطان الجلد

- تستخدم فى التعقيم،  وعلاج الأمراض

أشعة غير مرئية تصدر من الشمس

2- الأشعة فوق البنفسجية

تضر الجسم تلهب شبكية العين عند زيادة التعرض لها .

أشعة مؤينة وأحياناً أشعة إكس

3- أشعة التلفزيون

تستخدم فى الكشف عن الكسور والأمراض العميقة

 زيادة التعرض لها يسبب فقر دم- وتهتك فى الجلد- وسقوط الشعر- والعقم

أشعة مؤينة قصيرة تخترق الأجسام

4- أشعة إكس

تشكل خطراً على مستخدميها فى الطب والصناعة لتأثيرها الحراري الضار على كل من العين والجلد

أشعة كهرومغناطيسية مركزة متجانسة ومتماسكة عالية الطاقة .

5- أشعة الليزر (ضوء مركز)

1- تسبب حروقاً وأورماً وزيادتها قاتلة .

2- الغبار النووي يحتوي على نظائر مشعة فعند سقوطها على الأرض تدخل فى سلاسل الغذاء حيث تصل إلى الإنسان فتدمره

3- التفجيرات النووية تحت الأرض تلوث المياه الجوفية التى تحملها إلى السطح .

جسيمات ألفا ( α ) وبيتا(β  ) وأشعة جاما (γ ) تنتج من التفاعل و الانشطار النووي فى التجارب والمفاعلات النووية

6- الأشعة النووية

لتجنب أخطار المفاعلات :-

1- توجد معارضة فى إنشاء المفاعلات الذرية لخطورتها ( حادث انفجار مفاعل تشرنوبل )

2- خطر نفاياتها المشعة وصعوبة التخلص منها .3- يصاحبها تأثير حرارىحراري ضار على المياه

4- دفنها فى الصحراء أو فى أعماق المحيطات يشكل خطراً على البلاد المجاورة

 

خامساً : التلوث من الحروب :-ثالثاً : التلوث الإشعاعي :-

    سادساً : التلوث من الحروب :-

 

أسبابه :- الأدخنة والحرائق والأتربة والغازات الناتجة من السلحةالأسلحة المختلفة خاصة الأسلحة الكيماوية والبيولوجية المحرمة دوليا  بإتفاقيةباتفاقية جنيف عام 1952 .

A- الأسلحة الكيماوية  مواد أو مركبات كيميائية ضارة وقاتلة لمن يلمسها أو يشمها أو يتداولهابتداولها حيث تسبب له الضرر أو الموت

الكيماويات شائعة الإستعمالالاستعمال فى الحروب ك

تأثيرها

خواصها

المواد الكيميائية

يوقف إنزيم (كولينستريز) وبذلك يتوقف نقل الإشارات العصبية محدثاً الشلل والموت

-عديم اللون والرائحة شديد السمية- لذلك يصعب اكتشافه - لذلك فهو أخطر الأسلحة الكيميائية(علــــل؟)

1- غاز الأعصاب

يعمل على التهاب الجهاز التنفسي والهضمي تورم العينين وتقرح الجلد غزو الأمراض الجرثومية للجسم

له رائحة الثوم والبصل (مركبات عضوية كبريتية) أو رائحة السمك والصابون (عضوية نيتروجينية)

2- غاز الخردل

يسبب سعال شديد التهاب العينين دموع بغزارة

-غاز خانق له رائحة القش المتعفن

3- غاز الفوسجين

-يعطل إنزيمات الأكسدة الخلوية يسبب الشعور بالاختناق ، والحاجة إلى الهواء .

-غاز نفاذ الرائحة

4- غاز سيانيد الهيدروجين

 

وتختلف الغازات فى تأثيرها : فمنها المسيل للدموع ، والخانق ، والتى تسمم الدم أو تسبب القروح والقئ والهلوسة .

حالتها : غازية أو سائلة سريعة التطاير أو شبه صلبة أو صلبة سريعة الأنتشارالانتشار وتعمل الرياح على انتشارها :- وتطلق من الطائرات أو فى أوعية مثبته بالقزائفبالقذائف .

وتختلف الغازات فى تأثيرها : فمنها المسيل للدموع ، والخانق ، والتي تسمم الدم أو تسبب القروح والقيء والهلوسة .

B - الأسلحة البيولجيةالبيولوجية تحتوى على جراثيم أو سمومها وتؤدى إلى انتشار الأمراض فى مساحات كبيرة .

أهمها سم البتيولينم ( فعاليته 100 مرة قدر سمية غاز الأعصاب ).

الوقاية من الأسلحة الكيماوية والبيولوجية :( ارتداء أقنعة لها مرشحات تحتوى على

فحم نباتى لتنقية الهواء من السموم قبل وصولها إلى الأنف أو الفم أو العينين ) .

سادساً : التلوث الضوضائىثالثاً : التلوث الإشعاعي :-

 

 


سبق دراسته فى الصف الأول الثانوى

 

سابعاً : التلوث والبيئة ( التلوث البصري) :-ثالثاً : التلوث الإشعاعي :-

 

 


سابعاً : التلوث والبيئة ( اتلوث البصرى) :

·       إن جمال البيئة ونظافتها تبعث البهجة والسرور للبشر فيؤثر على الإنسان وسلوكه ويزيد الإنتاج

·   وللأسف يشوه هذا الجمل بعض الأفراد بالسلوك العدوانىالعدواني مما يؤدى إلى التلوث البصرىالبصري والجهل بأصول الذوق أكثر من الفقر ( من الناس من يكون فقير ولا يفرط فى نظافته )

مظاهرة التلوث البصرىالبصري :

1- إلقاء القمامة والمخلفات الصلبة كالعلب المعدنية أو الورقية أو المصنوعة من البلاستيك على جوانب الطرق أو على ضفاف الترع وشواطئ الأنهار والبحار .

2- بقايا عمليات البناء والإنشاءات التىالتي تترك فى الطرق .

3- آثار الحفر وتركيب التوصيلات الكهربائية أو المياه أو المجارى دون ردمها وتسويتها

4-إقامة المشروعات العشوائية ، مثل إنشاء المصانع والمعامل الضخمة وسطالمزارعوسط المزارع أو المساكن دون تخطيط للمستقبل مما يضر بالبيئةويسبببالبيئة ويسبب العديد من المشاكل .

كيف نحافظ على جمال البيئة ؟

1- تنمية القدرات الفنية للجاهيرللجماهير وكذلك حب الطبيعة وتناسقها .

2- توفير الوسائل الحديثة لجمع القمامة وفرزها وتصنيعا وإعادة استخدامها .

3- تكاتف جميع دول العالم فى المحافظة على سلامة البيئة لأن الضرر يصيب الجميع .

وقد برزت فكرة أن كوكب الأرض يشبه سفينة فضاء نحن ركابها يجب الحفاظ عليها والتهاون  في نظافتها  و حمايتها يسبب نسفها .

 

دور الفرد  فى حماية البيئة

تطور علاقة الإنسان بالبيئة : منذ أن خلق الله الإنسان وهو مرتبط بالبيئة . وتطورت حضارته بارتقاء استخدامه هذه البيئة وقد مربعدةمر بعدة وراحل وهى :

أولاً مرحلة الجمع :-

1- اقتصرت هذه المرحلة على جمع الإنسان لطعامه من النباتات البرية المحيطة به (ثمار درنات أوراق )

2- لا تتطلب هذه المرحلة مجهودا أو فكرا .

3- تأثير الإنسان على بيئته محدود مثل غيره من الأحياء .

ثانياً : مرحلة الصيد والقنص :-

1- تحتاج إلى جهد عقلىعقلي وبدنى فى مراقبة الحيوانات يومياً وموسمياً وإعداد أدوات الصيد المناسبة لإصطيادها.

2- أدت إلى النمو الفكرىالفكري والقدرة التنفذيةالتنفيذية واكتشف النار .

ثالثاً : مرحلة الرعىالرعي واستئناس الحيوانات :-

1- هيأت مزيدا من استخدام القدرات العقلية ، فى دراسة مظاهر البيئة ، وسلوك الحيوان المستأنس .

2- صاحب هذه المرحلة تحولات حضارية واجتماعية أدت إلى ( مرحلة الزراعة ) .

رابعاً : مرحلة الزراعة :-

1- استخدم الإنسان الألياف النباتية فى صناعة ملابسه بدلا من جلود الحيواناتأوالحيوانات أو النباتات البرية .

2- استخدم ماء النهر فى الرىالري ، وأقام السدود والقنوات والبحيرات للتحكم فى المياه الموجودة

3- استحدث آلات للرى والحر والحصاد . وتطورت معرفته بالزراعة مثل معرفة المناخ المناسب لكل محصول والتربة المناسبهالمناسبة له ، وطرق تخزين الحبوب وتربية الحيوان .

4- شيد المساكن والقرى والمدن المجاورة لزراعته واستحدث اساليبأساليب للزراعة وتربية الحيوان

خامساً : مرحلة التصنيع :-

1- بداية مرحلة دخول الإنسان عصر التكنولوجيا ، فاستحدث فى بيئته وسائل التدفئهالتدفئة والتبريد والإضاءة والمواصلات ، واستخدم مصادر الطاقة كالفحم والبترول والطاقة النووية .

2- سيطر الإنسان على البيئة ، وأخل بالتوازن ، وألقى بالملوثات والنفايات التىالتي تفوق استيعابها

3- استحدث ملوثات كيميائية مدمرة للبيئة لا تتحلل ولا تدخل فى الدورات البيوجيوكيميائية

انتهى

Enter supporting content here

undefined
3-en-8713805411931104f92f9f01339a591f.jpg
undefined